Seorang siswi SMA menyelamatkan seekor kura-kura yang sekarat di festival Kyoto yang sangat panas, tetapi di mana dia bisa menemukan air untuk menyelamatkannya?
JLPT N4 stories are longer and bring in te-form, casual speech, conditionals, and chained verbs. The narratives start adding slight twists — family, hobbies, work, and school told with more nuance.
夏の京都でのことです。大きなお寺は、お祭りの人でいっぱいでした。その日はとても暑くて、道のアスファルトも焼けるように熱くなっていました。にぎやかな人々の足元に、小さな亀がいました。
Saat itu musim panas di Kyoto. Kuil besar itu penuh dengan orang-orang festival. Hari itu sangat panas, dan aspal di jalan juga panas membara. Di kaki kerumunan yang ramai itu, ada seekor kura-kura kecil.
高校生のマイは、一人で歩いている時にその亀を見つけました。亀は体が乾いていて、全く元気がありませんでした。「この亀は、誰かに助けてほしいのかもしれない。私が助けてあげたい」と、マイは思いました。
Mai, seorang siswi SMA, menemukan kura-kura itu saat berjalan sendirian. Tubuh kura-kura itu kering, dan sama sekali tidak memiliki energi. "Kura-kura ini mungkin ingin seseorang menolongnya. Aku ingin menolongnya," pikir Mai.
マイはすぐに亀を拾って、お寺の中にある池へ走りました。しかし、お祭りの間、池の周りのフェンスには鍵がかかっていました。マイは亀を池に入れることができませんでした。
Mai segera memungut kura-kura itu dan berlari ke kolam di dalam kuil. Namun, selama festival, pagar di sekitar kolam itu terkunci. Mai tidak bisa menaruh kura-kura itu ke dalam kolam.
困ったマイが周りを見ると、金魚すくいのお店がありました。おじいさんが静かに座っていましたが、お客さんは誰もいませんでした。お店の横には、きれいな水が入った大きな水槽がありました。
Saat Mai yang kebingungan melihat sekeliling, ada sebuah stan penangkapan ikan mas. Seorang kakek duduk dengan tenang, tetapi tidak ada pelanggan. Di samping stan itu, ada sebuah tangki besar berisi air bersih.
「急にお願いしてすみません。この亀を、その水槽に入れていただけませんか」と、マイは頼みました。おじいさんは少し驚きましたが、「いいよ」と言って、亀を冷たい水に入れてくれました。
"Maaf, saya bertanya secara tiba-tiba. Bisakah Bapak menaruh kura-kura ini di tangki itu?" tanya Mai. Kakek itu sedikit terkejut, tetapi berkata "Tentu saja" dan menaruh kura-kura itu ke dalam air dingin untuknya.
亀はきれいな水の中で、気持ちよさそうにゆっくりと泳ぎ始めました。すると、近くにいた子どもたちが、「あ、亀がいる！」と言って、お店に集まってきました。
Kura-kura itu mulai berenang perlahan di air bersih, terlihat seperti merasa nyaman. Kemudian, anak-anak di dekat sana berkata, "Ah, ada kura-kura!" dan berkumpul di stan itu.
子どもたちは水槽の中の亀を見て大喜びしました。そして、一緒に来ていた親たちも、金魚すくいのお金を払い始めました。暇だったおじいさんは、急にとても忙しくなりました。
Anak-anak itu sangat gembira melihat kura-kura di dalam tangki. Dan orang tua yang datang bersama mereka juga mulai membayar untuk penangkapan ikan mas. Kakek yang tadinya tidak sibuk, tiba-tiba menjadi sangat sibuk.
おじいさんは嬉しそうに笑って、マイに「ありがとう」と言いました。マイは、おじいさんに亀を助けてもらってよかったと安心しました。亀は安全な水の中で、静かに休んでいました。
Kakek itu tersenyum bahagia dan berkata "Terima kasih" kepada Mai. Mai merasa lega, senang karena kakek itu mau menolong kura-kura tersebut. Kura-kura itu beristirahat dengan tenang di air yang aman.
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